Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Jurnal</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> Bimbingan Konseling dan Psikologi</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> yang disingkat dengan </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">JUBIKOPS</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> adalah jurnal publikasi ilmiah yang diterbitkan dua kali dalam setahun (Maret dan September) oleh Universitas Muhammadiyah Barru. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Jurnal ini memuat artikel dari hasil penelitian atau ide kontekstual dalam bidang ilmu bimbingan konseling, ilmu kependidikan, dan psikologi. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Dewan Editor mengundang para dosen, guru, peneliti, mahasiswa, dan praktisi untuk menerbitkan tulisannya di&nbsp; </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">JUBIKOPS. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></strong><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Sebagai jurnal open access, seluruh artikel yang diterbitkan dapat diakses dan diunduh secara gratis. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Jurnal ini memiliki E-ISSN 2797-376X, dan P-ISSN 2797-7366.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> Universitas Muhammadiyah Barru en-US Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2797-7366 THE PROTECTION OF PRIVACY AND TRUST: THE ROLE OF THE PRINCIPLE OF CONFIDENTIALITY IN INDIVIDUAL COUNSELING http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/924 <p>This research explores the important role of confidentiality in individual counseling, focusing on its impact on trust between counselor and counselee. The main objective is to illustrate how maintaining confidentiality fosters a safe environment for counselees to openly discuss sensitive issues. Using the Systematic Literature Review (SLR) methodology, this study reviewed existing literature to gather insights on the principles of confidentiality in counseling practice. This approach ensures that findings are well-supported and objective, overcoming the challenge of maintaining objectivity in literature reviews. The results showed that confidentiality is essential for building trust. When counselors adhere to confidentiality guidelines, counselees are more likely to engage openly, which increases the effectiveness of counseling sessions. Conversely, breaches of confidentiality can cause emotional distress and undermine trust, thus making the counselee hesitant to seek help. This discussion emphasizes the need for counselors to receive specialized training in ethical practices, especially regarding confidentiality, to reduce the risks associated with potential breaches. In conclusion, this study underscores confidentiality as a basic element that protects the privacy of counselees and enhances counseling effectiveness. The authors recommend that counseling programs include comprehensive training on ethical standards and confidentiality practices to better prepare counselors for their roles. In addition, ongoing educational initiatives should reinforce the importance of these principles in fostering a trusting counselor-counselor relationship.</p> <p>Keywords: privacy and trust, confidentiality, individual counseling</p> Hana Fauziah Nandang Budiman Nadia Aulia Nadhirah Copyright (c) 2025 Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2025-09-10 2025-09-10 5 2 117 126 10.56185/jubikops.v5i2.924 PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI METODE PERMAINAN SIMULASI BERBANTUAN MEDIA “TALI PLURUT” http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/1040 <p>Kepercayaan diri menjadi elemen penting guna mendukung suatu keberhasilan individu baik secara akademik maupun non akademik. Kepercayaan diri menjadi kunci dalam menempuh keberlangsungan hidup individu. Pengalaman hidup menjadi bukti nyata bagi individu bagaimana bertindak dan mampu mengatasi tekanan sosial di masyarakat. Permainan simulasi menjadi langkah awal bagi individu untuk mengembangkan sikap utamanya kepercayaan diri. Penelitian bertujuan untuk menggali peran aktif siswa dalam aktivitas permainan secara terstruktur guna menumbuhkan keberanian, percaya diri, dan sikap mengambil keputusan yang tepat. Pendekatan penelitian ini yakni studi literatur, dimana data dikumpulkan untuk diidentifikasi dan dianalisis secara mendalam. Sumber data diperoleh dari terbitan artikel 10 tahun terakhir mulai tahun 2015 hingga 2025. Data diambil dari Google <em>Scholar</em> dengan kata kunci “kepercayaan diri” dan “permainan simulasi”. Sebanyak 10 artikel yang relevan untuk diidentifikasi dan dianalisis. Hasil dari penelitian bahwa permainan simulasi terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Namun, permainan simulasi telah umum digunakan. Perlu adanya pembaruan yang menarik dan kreatif. Media tali <em>plurut</em> menjadi sebuah pembaruan guna meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam layanan bimbingan kelompok</p> Rohman Harianto Asroful Kadafi Copyright (c) 2025 Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2025-09-10 2025-09-10 5 2 127 136 10.56185/jubikops.v5i2.1040 DAMPAK POLA ASUH PERMISIF TERHADAP REGULASI EMOSI PADA REMAJA SMP http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/1085 <p>Masa remaja merupakan tahap perkembangan yang kompleks dan rentan, terutama dalam aspek pengelolaan emosi. Salah satu faktor penting yang memengaruhi kemampuan regulasi emosi remaja adalah gaya pengasuhan orang tua. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dampak pola asuh permisif terhadap regulasi emosi pada remaja SMP melalui studi literatur dari berbagai sumber ilmiah dalam rentang waktu 2015–2025. Ciri utama dari pola asuh permisif yaitu tingginya kebebasan yang diberikan kepada anak tanpa disertai kontrol dan batasan yang jelas, yang berdampak pada lemahnya pengendalian diri dan kesulitan dalam mengelola emosi secara adaptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa remaja yang dibesarkan dengan pola asuh permisif cenderung mengalami peningkatan emosi negatif seperti kecemasan, impulsivitas, agresivitas, serta rendahnya kepercayaan diri dan kecerdasan emosional. Temuan ini menegaskan pentingnya kesadaran orang tua, guru, dan konselor dalam menerapkan pola asuh yang seimbang guna mendukung perkembangan emosional yang sehat pada remaja.</p> Maura Fenika Putri Copyright (c) 2025 Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2025-09-24 2025-09-24 5 2 137 145 10.56185/jubikops.v5i2.1085 STUDI KASUS: ANALISIS FAKTOR PENYEBAB PERILAKU VERBAL BULLYING TERHADAP SISWA KELAS XI SMA NEGERI MAOSPATI http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/1081 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab perilaku verbal bullying yang terjadi pada siswa kelas XI di SMA Negeri Maospati. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, serta dokumentasi. Partisipan terdiri dari siswa pelaku, korban, guru BK, dan wali kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor utama penyebab verbal bullying meliputi konformitas teman sebaya, rendahnya empati dan kontrol diri, pengaruh media sosial, serta tekanan akademik. Selain itu, lingkungan sosial seperti keluarga dan dinamika kelompok di sekolah turut memperkuat pola bullying verbal. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa perilaku verbal bullying bukan hanya akibat perilaku individu semata, melainkan juga merupakan hasil interaksi kompleks antara faktor psikologis dan sosial. Oleh karena itu, strategi pencegahan dan penanganan bullying harus melibatkan seluruh komponen sekolah dan keluarga secara sinergis.</p> Gegana Candra Kusuma Priyanto Pringgodiqdo Asroful Kadafi Copyright (c) 2025 Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2025-09-25 2025-09-25 5 2 146 156 10.56185/jubikops.v5i2.1081 PENGARUH FATHER INVOLVEMENT TERHADAP KONTROL DIRI PADA GENERASI Z DI KOTA BANJARMASIN http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/1126 <p>Generasi Z dikenal sebagai generasi yang tumbuh bersama teknologi digital dan menghadapi tantangan besar dalam pengelolaan kontrol diri. Paparan intens terhadap media sosial, gaya hidup cepat, serta pengaruh lingkungan keluarga menjadi faktor yang memengaruhi kemampuan kontrol diri mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh <em>father involvement</em> terhadap kontrol diri pada Generasi Z di Kota Banjarmasin. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 100 orang. Generasi Z yang diperoleh melalui metode <em>accidental sampling</em>. Instrumen penelitian menggunakan skala <em>father involvement</em> berdasarkan teori Lamb (2000) dan skala kontrol diri berdasarkan teori Tangney, Baumeister, dan Boone (2004). Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana melalui program JASP 0.18.3. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara <em>father involvement</em> dan kontrol diri dengan <em>p = </em>0,026 serta nilai kontribusi sebesar 4,9%. Artinya, semakin tinggi keterlibatan ayah dalam kehidupan anak, semakin tinggi pula tingkat kontrol diri yang dimiliki oleh Generasi Z. Temuan ini memperkuat pentingnya peran ayah dalam mendukung pengembangan aspek psikologis anak, khususnya dalam kemampuan mengelola emosi dan perilaku secara adaptif.</p> Hesty Yuliah Rizqi Amalia Aprianty , Dicky Listin Quarta Copyright (c) 2025 Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2025-09-25 2025-09-25 5 2 157 171 10.56185/jubikops.v5i2.1126 STUDI LITERATUR: KECEMASAN REMAJA DALAM MENANGGAPI PERSEPSI SOSIAL MASYARAKAT http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/1062 <p>Kecemasan sosial merupakan salah satu masalah psikologis yang sering dialami oleh remaja, terutama ketika mereka merasa dinilai atau diawasi oleh lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam faktor-faktor yang memengaruhi kecemasan remaja dalam merespons persepsi sosial masyarakat melalui pendekatan studi literatur. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka terhadap jurnal-jurnal nasional terbitan lima tahun terakhir yang membahas topik terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa kecemasan remaja dipengaruhi oleh empat faktor utama, yaitu pengalaman bullying, citra tubuh negatif, tekanan dari media sosial, dan rendahnya harga diri. Keempat faktor tersebut saling berkaitan dan memperkuat munculnya perasaan tidak percaya diri serta ketakutan berlebihan terhadap penilaian orang lain. Temuan ini menunjukkan pentingnya dukungan dari keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan sosial yang aman dan suportif agar remaja dapat tumbuh dengan stabil secara emosional dan sosial.</p> Zahra Salwa Rifia Copyright (c) 2025 Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2025-09-25 2025-09-25 5 2 172 184 10.56185/jubikops.v5i2.1062 HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN STATUS PENCAPAIAN IDENTITAS DIRI PADA REMAJA PANTI ASUHAN SANTO YUSUP SINDANGLAYA http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/1127 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi dukungan sosial teman sebaya pada remaja di Panti Asuhan Santo Yusup Sindanglaya, mengetahui status identitas diri yang telah dicapai oleh remaja, serta menganalisis hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan status pencapaian identitas diri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Subjek penelitian berjumlah 92 remaja berusia 15–18 tahun yang tinggal di panti asuhan tersebut. Instrumen yang digunakan berupa dua kuesioner: skala dukungan sosial teman sebaya dan skala status pencapaian identitas diri. Data dianalisis menggunakan korelasi <em>Spearman’s rho</em>. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 45,7% remaja memiliki tingkat dukungan sosial teman sebaya yang sangat tinggi, dan 68,48% remaja telah mencapai status <em>identity achievement</em>. Terdapat hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan pencapaian identitas diri (p &lt; 0,001; rs = 0,350). Temuan ini mengindikasikan bahwa dukungan teman sebaya memegang peran penting dalam membantu remaja membentuk dan mencapai identitas dirinya.</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> Benedikta Vitalita Ayu Dwi Prameswari Prias Hayu Purbaning Tyas Copyright (c) 2025 Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2025-09-25 2025-09-25 5 2 185 198 10.56185/jubikops.v5i2.1127 ANALISIS DAMPAK PROGRAM “TABAROK” SEBAGAI UPAYA MEREDUKSI PERILAKU MEROKOK PADA REMAJA http://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/1057 <p>Perilaku merokok marak terjadi dan telah merambah ke berbagai kalangan. Tidak sedikit remaja yang telah mengenal dan mencoba rokok. Disisi lain, rokok memiliki dampak buruk bagi kesehatan jika dikonsumsi secara berkepanjangan. Tujuan penelitian ini yakni menganalisis dampak sebuah program guna mereduksi perilaku merokok pada remaja melalui pendekatan yang kreatif, promotif, inovatif dan edukatif. Pendekatan penelitian ini yakni penelitian kualitatif dengan metode studi literatur, dimana data dikumpulkan untuk diidentifikasi dan dianalisis secara mendalam. Sumber data diperoleh dari terbitan artikel 10 tahun terakhir tepatnya tahun 2015 hingga 2025. Data diambil dari Google Scholar dengan kata kunci “dampak merokok” dan “upaya mengurangi rokok”. Sebanyak 10 artikel yang relevan untuk diidentifikasi dan dianalisis. Hasil dari penelitian bahwa banyak upaya yang dilakukan untuk mereduksi perilaku merokok seperti sosialiasi, penyuluhan dan edukasi. Namun, belum terdapat tindakan agar individu mampu mengimplementasikan pengetahuan tersebut. Sehingga, memungkinkan Program Tabarok (Tabungan Bebas Rokok) menjadi program yang memiliki dampak signifikan bagi keberlangsungan individu. Selain sehat secara fisik dan psikologis karena terbebas dari perilaku merokok, program tabarok mampu menambah finansial bagi individu. Sasaran program tabarok yakni perokok aktif khususnya di usia remaja. Masa remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Pada masa ini, mereka mulai menemukan jati diri yang sebenarnya. Sehingga perlu adanya pemahaman dan pendekatan agar terarah ke hal-hal yang positif.</p> <p><strong>Kata kunci:</strong> <em>perilaku merokok, program tabarok, remaja</em></p> Rohman Harianto Silvia Yula Wardani Copyright (c) 2025 Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 2025-10-06 2025-10-06 5 2 199 207 10.56185/jubikops.v5i2.1057