PENGARUH KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PERILAKU BULLYING VERBAL REMAJA
Abstrak
Pada masa remaja individu memiliki kebutuhan sosial dan psikisnya. Dalam mencapai kebutuhannya sosial dan psikisnya individu akan berusaha meningkatam hubungannya dengan lingkungan sosial diluar keluarganya seperti lingkungan teman sebaya pada pendidikan formal di sekolah. Pada masa remaja individu cukup mudah terpengaruhi oleh tindakan negatif yang terjadi pada lingkungan sosialnya. Salah satu bentuk tindakan negatif yang sering terjadi dan diperbuat oleh para remaja yaitu perilaku bullying verbal. Pada fenomena perilaku bullying verbal yang terjadi pada remaja terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi yaitu dari lingkungan luar (faktor eksternal) dan faktor dari dalam diri remaja itu sendiri (faktor internal). Metode yang digunakan yaitu SLR (Systematic Literature Review) dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh konformitas teman sebaya dan kepercayaan diri terhadap perilaku bullying verbal remaja. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa konformitas teman sebaya dan kepercayaan diri memberikan pengaruh kepada perilaku bullying verbal remaja. Semakin rendahnya tingkat konformitas teman sebaya pada remaja dan diimbangi dengan berkembangnya kepercayaan diri yang maksimal akan meminimalisir terjadinya perilakun bullying verbal pada remaja.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Agisyaputri, E., Nadhirah, N. A., & Saripah, I. (2013). IDENTIFIKASI FENOMENA PERILAKU BULLYING PADA REMAJA. Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi(Vol. 19).
Amamalia, R., & Taufik, T. (2023). Peran Keluarga Dalam Membentuk Perilaku Anak. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10(1), 1-13.
Azmi, I. U., Nafi’ah, N., Thamrin, M., & Akhwani, A. (2021). Studi Komparasi Kepercayaan Diri (Self Confidance) Siswa yang Mengalami Verbal Bullying dan Yang Tidak Mengalami Verbal Bullying di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3551–3558. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1389
Brigui, N., Ben Salem, N., Guedria, A., Gaddour, N., Brahim, T., & Ayoub, R. (2021). The relationship between self-esteem and bullying behavior among adolescent in tunisia. European Psychiatry, 64(S1), S216. https://doi.org/10.1192/j.eurpsy.2021.575
Ceilindri, R. A., & Santi Budiani, M. (2016). Harga Diri dan Konformitas dengan Perilaku Bullying Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan (Vol. 6, Nomor 2).
Febriyani, Y. A. (2016). KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS XI IPS. Jurnal Empati (Vol. 5, Nomor 1).
Kusuma Dewi, C. (2015). PENGARUH KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU BULLYING PADA SISWA SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA. Jurnal Bimbingan dan Konseling (Vol. 10)
Marizki Putri. (2018). HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN JENIS PERILAKU BULLYING DI MTsN LAWANG MANDAHILING KECAMATAN SALIMPAUNG TAHUN 2017. Menara Ilmu, 12(8).
Ningrum, Rr. E. C., Matulessy, A., & Rini, Rr. A. P. (2019). Hubungan antara Konformitas Teman Sebaya dan Regulasi Emosi dengan Kecenderungan Perilaku Bullying pada Remaja. Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 15(1), 124. https://doi.org/10.32528/ins.v15i1.1669
Nurasisa, N., & Taufik, T. (2024). Assertive Behavior Of Bullying Victims At UPTD SMP Negeri 5 Barru. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 4 (2), 132-141.
Purnama Sari, E. (2017). FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN SYIAH KUALA BANDA ACEH. Idea Nursing Journal, VIII(3).
Rawe, A. S., & Bahnar, S. H. (2024). Reduksi Kehampaan Anak Fatherless Melalui Peran Konselor. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 11(1), 58-71.
Safri Mardison. (2016). Konformitas Teman Sebaya Sebagai Pembentuk Perilaku Individu. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami, 2(1), 78–90. https://doi.org/10.15548/atj.v2i1.941
Taufik, T. (2021). Hubungan Antara Pemberian Hukuman dengan Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Wahana Konseling, 4(1), 13-23.
Taufik, A. (2023). Kontribusi Ayah Dalam Pembimbingan Terhadap Perilaku Moral Anak. Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 3(2), 106-119.
Yuliana, Y., & Muslikah, M. (2021). Hubungan antara Empati dan Konformitas Teman Sebaya dengan Perundungan Verbal Siswa. ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam), 4(1), 14–19. https://doi.org/10.32505/enlighten.v4i1.2150
